El Sombrero en Bellas Artes 2: 02.abril.2013

La sesión de hoy ha sido una maravilla. Hemos comenzado asistiendo a la presentación que los alumnos habían preparado para la clase de Dibujo, sobre el trabajo realizado en el aula y en casa justo antes de comenzar las vacaciones, con motivo de la sesión que Raquel, la profesora, planteó bajo el nombre de: "El cuerpo cartografiado".

A esa sesión de Dibujo asistió Andrés, y es que su trabajo versa fundamentalmente sobre mapas y cartografías, así que pensamos que sería una ocasión perfecta para dar a conocer su trabajo ante los alumnos y la profesora.

Hoy ha tenido lugar esa sesión. Cada alumno ha ido presentando su trabajo. En algunas de las exposiciones, se ha hilado la cartografía con la escritura como forma de catalogación de la realidad, y así, tras cada exposición de los alumnos se iba haciendo más y más claro el nexo de unión con el trabajo de Andrés, y efectivamente así ha resultado.

Hemos presentado su trabajo anterior bajo la idea de la catalogación de la realidad, de su representación cartográfica para captarla, para conocerla o reconocerla. Desde ese punto hemos unido su dibujo con la escritura, también muy presente en su trabajo. Hemos mostrado muchos de sus mapas dibujados hace pocos años, listados de nombres de todo tipo de cosas, personas, lugares... en sus cuadernos, un dibujo del cuerpo humano repleto de nombres describiéndolo, y unos pocos dibujos que sin ser mapas lo parecen, tienen algo de abstracción en el dibujo justamente extraída de los mapas.

Durante el tiempo que duró la explicación se escuchaban palabras de sorpresa y asombro entre los alumnos y la profesora. Al acabar han aplaudido el trabajo de Andrés, lo que habían visto y oído y de veras, sinceramente.

Creo que ha sorprendido la sinceridad del lenguaje en su trabajo. Para la mayoría de los alumnos la propuesta de la profesora era un "ejercicio", algo exterior a ellos en cierta medida. Para Andrés era "su trabajo". No hay divagaciones ni invenciones sino sinceridad y simpleza que son sencillez y concreción en el habla plástica.

Vuelvo a decir que las conexiones con el aula de Dibujo, cada vez van siendo más y más profundas. Parece como si esta mujer fuese a descubrirnos algo que nosotros no sabemos.